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Online-Konferenz Positive Gesundheit

Gemeinsame Arbeit für eine positive Gesundheit

Gemeinsam mit dem ROC Mondriaan, der Haagse Hogeschool und den Praxisorganisationen Kessler Foundation und Stichting Anton Constandse organisierte Learning Connected einen Online-Kongress Positive Health für MBO- und HBO-Studenten. Der Startschuss war bereits geplant, als Covid-19 einen Strich durch die Rechnung machte. Aber wo ein Wille ist, da ist auch ein Weg. Learning Connected hat sich mit den folgenden Unternehmen zusammengetan

akademische Arbeitsplätze für junge Menschen

LOL mit akademischen Workshops Transformation Jugend

Seit 2015 haben Fachleute die Möglichkeit, sich im Bereich der kultursensiblen Arbeit durch LOL weiterzubilden. Ausgangspunkt dafür war das Problem, dass Kinder mit nicht-westlichem Hintergrund und psychischen Problemen oft nicht rechtzeitig die richtige Hilfe erhalten. Wir entwickelten den Kurs "Kultursensibles Arbeiten und Früherkennung von LVB und psychischen Problemen bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund".
Live-Online-Therapie

Jamal Arrindell (YOUZ): "So viele Möglichkeiten mit Live-Online-Training und Therapie"

Jamal Arrindell bietet im Präventionsteam von Youz Schulungen und Beratung für Kunden an. Aufgrund des COVID-19-Virus konnte er seine Gruppen und Kunden nicht mehr vor Ort treffen. Jamal und sein Team waren auf der Suche nach einer professionellen Lösung, um den Kontakt wiederherzustellen. Sie nahmen an der beschleunigten Ausbildung für Live-Online-Gruppen- und Einzelbehandlungen teil

Online-Kommunikation Korona

Einsatz von Live-Online-Kommunikation während der Koronazeit

Zunächst einmal hoffen wir, dass es Ihnen und Ihren Angehörigen gut geht. Was für eine seltsame Zeit, die wir alle durchgemacht haben. Die Corona-Krise ist noch nicht vorbei, aber das normale Leben scheint langsam zurückzukehren. Premierminister Rutte hat uns zum Beispiel am Tag, bevor wir diesen Artikel geschrieben haben, gesagt, dass wir

Online-Bildung weniger effektiv? Zu kurz gesprungen.

Das NRC veröffentlichte letzte Woche zwei Artikel über eine Studie der Rutgers University. In dieser Studie wurde eine Vorlesung in einem Klassenzimmer mit anschließender Diskussion mit einer Situation verglichen, in der die Studenten eine PowerPoint-Präsentation mit aufgezeichnetem Text online ansehen und anhören und über eine Chat-Funktion miteinander kommunizieren konnten.

Dranbleiben

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