{"id":867,"date":"2021-05-12T13:54:07","date_gmt":"2021-05-12T13:54:07","guid":{"rendered":"https:\/\/learningconnected.com\/?p=867"},"modified":"2021-05-12T13:54:07","modified_gmt":"2021-05-12T13:54:07","slug":"onze-favorieten-op-een-rij-5-manieren-om-structuur-te-creeren-in-een-live-online-sessie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/learningconnected.com\/de\/blog\/onze-favorieten-op-een-rij-5-manieren-om-structuur-te-creeren-in-een-live-online-sessie\/","title":{"rendered":"Unsere Favoriten in einer Reihe: 5 Wege, um Struktur in eine Live-Online-Sitzung zu bringen"},"content":{"rendered":"

Struktur. Ein Wort, das wir alle kennen, von dem wir wissen, dass es wichtig ist und das so selbstverst\u00e4ndlich erscheint. Aber wenn wir anfangen, dar\u00fcber nachzudenken... Was bedeutet Struktur wirklich? Warum ist sie so wichtig? Und wie wendet man sie in einer Live-Online-Lektion oder -Sitzung an? In diesem Blog Maret<\/a>, Live-Online-Lernberaterin bei Learning Connected, erkl\u00e4rt, was Struktur in einem Live-Online-Setting bedeutet und warum sie wichtig ist. Wir teilen auch unsere 5 Lieblingsmethoden, um w\u00e4hrend einer Online-Lektion oder -Schulung Struktur zu schaffen, damit Sie selbst sofort damit anfangen k\u00f6nnen!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Struktur, was bedeutet das?<\/h2>\n\n\n\n

Laut Wikipedia bedeutet \"Struktur Die Art und Weise, wie etwas zusammengesetzt ist. <\/em>Das Van-Dale-W\u00f6rterbuch f\u00fcgt dem diese Struktur hinzu ist die Art und Weise, wie ein Kompositum aufgebaut ist. <\/em>Bezieht man dies auf ein Live-Online-Setting, z. B. eine Online-Lektion oder einen Online-Schulungskurs, kann man daraus schlie\u00dfen, dass Struktur die Art und Weise ist, wie eine Online-Lektion oder ein Online-Schulungskurs aufgebaut und zusammengestellt ist. In einem 2012 ver\u00f6ffentlichten Artikel, in dem das Ausma\u00df der Struktur in Bezug auf effektive Lernstrategien und die Erfahrungen der Lernenden untersucht wurde, wird Struktur wie folgt beschrieben das Ausma\u00df, in dem eine Lehrkraft die notwendigen Informationen, Hinweise und Beispiele liefert und Hilfe, Feedback und Anleitung durch klare Erwartungen, ausdr\u00fcckliche Anweisungen und angemessene Anleitung bietet<\/em>. Struktur in einer Live-Online-Umgebung bedeutet also tats\u00e4chlich den Aufbau und die Zusammenstellung von Informationen und Anleitungen w\u00e4hrend einer Sitzung.<\/p>\n\n\n\n

Struktur, warum ist sie wichtig?<\/h2>\n\n\n\n

Es gibt zwei gute Gr\u00fcnde, warum die Struktur einer Online-Lektion oder eines Online-Trainingskurses wichtig ist. Erstens spielt die Struktur eine wichtige Rolle f\u00fcr die Wirksamkeit einer Online-Lektion oder -Schulung. Eine Struktur in einer Online-Lektion oder -Schulung bietet \u00dcberblick und Halt, sowohl f\u00fcr die Lernenden und Teilnehmer als auch f\u00fcr den Lehrer und Trainer. Dies erh\u00f6ht das Sicherheitsgef\u00fchl der Lernenden und Teilnehmer. Und wie wir im letzten Blog gelernt haben \"Unsere Lieblinge in einer Reihe: 5 \u00fcberraschende Live-Online-Bekanntschaften\"<\/a>Das Gef\u00fchl der Sicherheit in der Gruppe ist eine Voraussetzung f\u00fcr pers\u00f6nliches Lernen. Dar\u00fcber hinaus sorgt die Struktur daf\u00fcr, dass die Studierenden oder Teilnehmer ihre Aufmerksamkeit auf die Online-Lektion oder -Schulung richten k\u00f6nnen. Untersuchungen zeigen, dass die Aufmerksamkeit nach 10-15 Minuten schnell nachl\u00e4sst. In einer strukturierten Lektion oder Schulung, in der die Lernenden\/Teilnehmer abwechselnd an verschiedenen Lernzielen arbeiten, behalten sie ihre Aufmerksamkeit f\u00fcr die Online-Lektion oder -Schulung bei.<\/p>\n\n\n\n

Struktur, wie schafft man sie?<\/h2>\n\n\n\n

Wir erkl\u00e4ren Ihnen gerne unsere 5 Lieblingsmethoden, um Struktur in eine Online-Lektion oder ein Training zu bringen.<\/p>\n\n\n\n

1. Konstruktion<\/h3>\n\n\n\n

Die Struktur h\u00e4ngt von der Struktur Ihres Online-Unterrichts oder Ihrer Schulungseinheit ab! Achten Sie darauf, dass Ihre Lektionen oder Schulungen wiedererkennbar und \u00e4hnlich aufgebaut sind. Denken Sie an das Layout: Verwenden Sie z. B. die gleiche Vorlage f\u00fcr alle Ihre Lektionen, das spart Ihnen viel Zeit! Der Inhalt ist sogar noch wichtiger. Bei Learning Connected verwenden wir das \"Kopf-Rumpf-Schwanz-Modell\". Dieses Modell stellt sicher, dass der Inhalt aller Sitzungen auf die gleiche - klare - Art und Weise strukturiert ist, wobei die Themen chronologisch aufeinander folgen. Man beginnt also mit der Begr\u00fc\u00dfung der Sch\u00fcler oder Teilnehmer, wendet eine informelle Einf\u00fchrung oder Aufw\u00e4rmung an, geht gemeinsam die Struktur der Stunde, die Themen und die Ziele durch und wechselt nach einer Wiederholung der Themen aus fr\u00fcheren Stunden oder Sitzungen zu einem neuen Thema. Abschlie\u00dfend erfolgt eine Zusammenfassung, ein Wissensquiz, eine Bewertung und eine Fragerunde.<\/p>\n\n\n\n

2. Hausordnung<\/h3>\n\n\n\n

Stellen Sie sicher, dass alle auf der gleichen Seite stehen und die Sch\u00fcler und Teilnehmer wissen, was von ihnen erwartet wird, indem Sie die Online-Lektion oder -Schulung mit den Hausregeln beginnen. Denken Sie an Vereinbarungen dar\u00fcber, ob man mit eingeschalteter Kamera teilnehmen soll oder nicht, ob das Mikrofon ein- oder ausgeschaltet werden soll, wenn man nicht spricht, ob man zwischendurch oder danach Fragen stellen soll usw. Wiederholen Sie die Hausregeln in jeder Lektion oder Schulungssitzung kurz und lassen Sie die Sch\u00fcler oder Teilnehmer sie bei Bedarf erg\u00e4nzen.<\/p>\n\n\n\n

\"Hausordnung
Beispiel f\u00fcr Hausregeln in einer Live-Online-Sitzung oder -Lektion<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

3. Klare Anweisung<\/h3>\n\n\n\n

Geben Sie klare und eindeutige Anweisungen. Erkl\u00e4ren Sie zum Beispiel, wie die Lernenden oder Teilnehmer eine Frage beantworten sollen. Soll dies \u00fcber einen \u00f6ffentlichen Chat, einen individuellen Chat, m\u00fcndlich mit eingeschaltetem Mikrofon, durch Heben der Hand oder mit dem Zeiger geschehen? Erkl\u00e4ren Sie auch deutlich, was zu tun ist, wie viel Zeit zur Verf\u00fcgung steht und wie die Teilnehmer mit Fragen zu Ihnen kommen k\u00f6nnen. Zum Beispiel: \"Sie werden sich in K\u00fcrze f\u00fcr 15 Minuten in einen Gruppenraum begeben, wo Sie in Zweiergruppen an der Aufgabe arbeiten werden. Wenn ihr Fragen habt, k\u00f6nnt ihr mich in euren Gruppenraum bitten.\"<\/p>\n\n\n\n

4. Einchecken<\/h3>\n\n\n\n

Struktur wurde weiter oben in diesem Blog als eine Reihe von Hilfen, Anweisungen und angemessener Anleitung beschrieben. Um sicherzustellen, dass die gegebenen Anweisungen klar sind und die Sch\u00fcler oder Teilnehmer verstehen, was von ihnen erwartet wird, und motiviert sind, sich (weiterhin) zu beteiligen, ist es wichtig, sich w\u00e4hrend der Stunde bei allen zu melden. Nutzen Sie z. B. den Chat und lassen Sie alle ein GIF oder einen Smiley senden, um zu zeigen, wie sie sitzen oder wie sie sich in Bezug auf die Stunde, das Thema oder die Aufgabe f\u00fchlen. Sie k\u00f6nnen auch alle Teilnehmer dazu auffordern, die Hand zu heben, um mitzuteilen, ob sie die Lektion verstanden haben, begeistert sind, sie langweilig finden und so weiter. Dar\u00fcber hinaus k\u00f6nnen Sie nat\u00fcrlich auch die Kameraaufzeichnungen verwenden und benennen, was Sie sehen. Planen Sie bewusst Zeit daf\u00fcr ein und nutzen Sie die Ressourcen und M\u00f6glichkeiten, die Sie haben!<\/p>\n\n\n\n

\"Check-in
\u00dcberpr\u00fcfen Sie, wie die Teilnehmer sitzen, z. B. mit einer Folie mit Fotos und dem Zeiger<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

5. Raum f\u00fcr Fragen<\/h3>\n\n\n\n

Wie in Punkt 2 erw\u00e4hnt, ist es ratsam, bewusst Zeit und Raum f\u00fcr Fragen einzuplanen. Versuchen Sie, deutlich darauf hinzuweisen, wann diese M\u00f6glichkeit besteht. Verhindern Sie, dass die Studierenden oder Teilnehmer nicht wissen, was von ihnen erwartet wird und wann sie ihre Fragen stellen k\u00f6nnen. Vereinbaren Sie im Voraus, wann die Zeit daf\u00fcr sein wird. Planen Sie z. B. nach jedem Thema oder jeder Aktivit\u00e4t eine Zeit f\u00fcr Fragen ein, oder nehmen Sie sich am Ende der Unterrichtsstunde Zeit daf\u00fcr. Sie k\u00f6nnen auch vereinbaren, dass Sie sich nach der Stunde mit jemandem zusammensetzen, um seine Fragen zu besprechen. Die anderen Sch\u00fcler oder Teilnehmer k\u00f6nnen die Stunde oder Sitzung bis dahin verlassen.<\/p>\n\n\n\n

Legen Sie los und schaffen Sie Struktur in Ihrem Online-Unterricht oder Ihrer Sitzung<\/h2>\n\n\n\n

Kurz gesagt, es gibt viele verschiedene M\u00f6glichkeiten, Ihre Online-Lektion oder -Schulung zu strukturieren. Es ist besonders wichtig, auf die Struktur und den Aufbau Ihrer Lektion zu achten und darauf, wie Sie Informationen gut vermitteln. Ein Ausbilder oder Trainer, der eine strukturierte Live-Online-Sitzung anbietet, stellt sicher, dass die Sch\u00fcler oder Teilnehmer nach der Sitzung sicher sind, wie sie mit dem Gelernten weitermachen k\u00f6nnen und positiv auf die Stunde oder Schulung zur\u00fcckblicken. Wir hoffen, dass Sie dies in Ihrem Online-Unterricht oder -Training mit unseren 5 Lieblingsmethoden erreichen k\u00f6nnen!<\/p>\n\n\n\n

M\u00f6chten Sie mehr dar\u00fcber erfahren, wie Sie Ihren Online-Unterricht oder Ihre Schulung strukturieren k\u00f6nnen? Wir zeigen Ihnen alles dar\u00fcber in unserem Workshop zur Strukturierung Ihres Live-Online-Unterrichts oder Ihrer Sitzung<\/a>. Sind Sie neugierig auf unsere anderen 5 Favoriten? Wir haben bereits dar\u00fcber geschrieben:<\/p>\n\n\n\n