{"id":238,"date":"2021-03-25T10:40:37","date_gmt":"2021-03-25T10:40:37","guid":{"rendered":"https:\/\/learningconnected.com\/?p=238"},"modified":"2021-03-25T10:40:37","modified_gmt":"2021-03-25T10:40:37","slug":"onze-favorieten-op-een-rij-5-verrassende-live-online-kennismakingsvormen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/learningconnected.com\/de\/blog\/onze-favorieten-op-een-rij-5-verrassende-live-online-kennismakingsvormen\/","title":{"rendered":"Unsere Lieblinge in einer Reihe: 5 \u00fcberraschende Live-Online-Bekanntschaften"},"content":{"rendered":"

Beginn eines neuen Kurses, Beginn einer neuen Ausbildung oder Beginn einer neuen Behandlung. Der Inhalt aller drei dieser Live-Online-Treffen ist unterschiedlich, aber sie haben alle eines gemeinsam: das Kennenlernen und das Kennenlernen geschieht nicht automatisch! Besonders in einem Live-Online-Setting, in dem die informelle Kommunikation schwieriger ist und die nonverbale Kommunikation oft fehlt, ist das Kennenlernen neuer Teilnehmer, Lehrer, Ausbilder oder Praktiker wichtig! Aber worauf sollte man bei einer Live-Online-Einf\u00fchrung achten? Und wie kann man sie \u00fcberraschend statt vorhersehbar gestalten? In diesem Blog stellen wir Ihnen unsere bevorzugten Online-Einf\u00fchrungsformate vor.<\/p>\n\n\n\n

Warum ist eine Live-Online-Einf\u00fchrung so wichtig?<\/h2>\n\n\n\n

Eine richtige Einf\u00fchrung zu Beginn eines neuen Kurses, Trainings oder einer Behandlung wird oft als nicht so wichtig angesehen. Schlie\u00dflich lernt man sich auf nat\u00fcrliche Weise kennen, und ist der Inhalt der Sitzungen nicht wichtiger als die Personen, mit denen man die Sitzungen besucht? Wir von Learning Connected sind da anderer Meinung. Ganz im Gegenteil, eine gute Einf\u00fchrung ist unerl\u00e4sslich!<\/p>\n\n\n\n

Um voneinander und miteinander zu lernen, sind Engagement und gegenseitiges Vertrauen der Schl\u00fcssel. Diese beiden Merkmale bilden die Grundlage f\u00fcr das gemeinsame Lernen in Sitzungen und werden von der ersten Minute an erforscht, in der sich eine Gruppe trifft. Moust, Bouhuijs, Schmidt und Roebertsen (2017) erkl\u00e4ren, dass sich die Teilnehmer zu Beginn einer neuen Gruppe bewusst oder unbewusst fragen, wer die anderen Teilnehmer sind, ob sie sich in ihnen wiedererkennen, ob sie sich in der Gruppe sicher f\u00fchlen und ob sie in der Gruppe akzeptiert werden. In der Interaktion w\u00e4hrend des ersten Treffens werden die Antworten auf diese Fragen langsam erforscht und entdeckt, und eine gute Einf\u00fchrung unterst\u00fctzt diesen Prozess!<\/p>\n\n\n\n

Live-Online-Einf\u00fchrung leichter gesagt als getan?<\/h2>\n\n\n\n

Aber eine gute Einf\u00fchrung beim ersten Treffen klingt einfacher als es ist. Denn worauf muss man genau achten? Welche Eigenschaften erf\u00fcllt eine gute Einleitung? Wir haben ein paar Tipps f\u00fcr Sie zusammengestellt:<\/p>\n\n\n\n

  1. Achten Sie darauf, dass die Einf\u00fchrung zur Zielgruppe passt. Eine Einf\u00fchrung in eine Gruppe mit Grundsch\u00fclern wird anders aussehen als eine Einf\u00fchrung in eine Gruppe mit Obersch\u00fclern! Und eine Gruppe mit Eltern in einer Schulung \u00fcber Kinder mit Autismus wird eine andere Einf\u00fchrung brauchen als eine Gruppe von Personalern zum Thema Prozess-Coaching!<\/li>
  2. Behalten Sie die Ziele des Treffens im Auge. Wenn das Ziel der Schulung darin besteht, dass die Jugendlichen ihre sozialen F\u00e4higkeiten verbessern, muss die Einf\u00fchrung anders gestaltet werden als bei einer Schulung, bei der das Ziel darin besteht, dass die Fachkr\u00e4fte mehr \u00fcber effektive Kommunikation lernen.<\/li>
  3. Machen Sie es visuell. Eine unterst\u00fctzende PowerPoint-Folie, ein Bild oder ein Video helfen, die Einf\u00fchrung ansprechender und \u00fcberraschender zu gestalten.  <\/li>
  4. Nutzen Sie die verf\u00fcgbaren Werkzeuge. In Webex k\u00f6nnen die Teilnehmer beispielsweise Anmerkungen machen, indem sie im Bild zeichnen oder schreiben. In Microsoft Teams hingegen stehen den Teilnehmern umfangreiche Chat-Funktionen zur Verf\u00fcgung. Machen Sie davon Gebrauch!<\/li>
  5. Geben Sie die Z\u00fcgel in die Hand. Anstatt dem n\u00e4chsten Teilnehmer selbst den Vortritt zu lassen, k\u00f6nnen Sie es den Teilnehmern \u00fcberlassen! Auf diese Weise geben Sie ihnen ein St\u00fcckchen Kontrolle. In Webex k\u00f6nnen Sie dies w\u00f6rtlich und im \u00fcbertragenen Sinne anwenden, indem Sie den Ball des Moderators an einen anderen Teilnehmer weitergeben.<\/li><\/ol>\n\n\n\n

    Online-Einf\u00fchrungsformulare<\/h2>\n\n\n\n

    Um Ihnen den Einstieg zu erleichtern, m\u00f6chten wir Ihnen einige Einf\u00fchrungen geben. Die vorhersehbare Einf\u00fchrung in die drei Ws 1) Wer sind Sie? 2) Was machen Sie, und 3) Wo leben Sie? <\/em>kennen wir inzwischen, aber es gibt noch mehr M\u00f6glichkeiten!<\/p>\n\n\n\n

    Verwendung von Objekten im Raum<\/h4>\n\n\n\n

    Haben Sie schon einmal daran gedacht, Objekte im Raum zu verwenden? Stellen Sie die Teilnehmer einander vor, indem Sie sie nach einem Gegenstand suchen lassen, der etwas \u00fcber sie aussagt. Zum Beispiel ein Objekt, an das sie sich gerne erinnern, etwas, das zu ihrem Charakter passt oder ein Objekt, das zeigt, welche Art von Arbeit jemand macht! Dann k\u00f6nnen sich die TeilnehmerInnen in 30-60 Sekunden anhand des gew\u00e4hlten Gegenstandes vorstellen.<\/p>\n\n\n\n

    Kommentieren Sie<\/h4>\n\n\n\n

    Sie k\u00f6nnen auch die Anmerkungsfunktion verwenden. Halten Sie einen Unterricht, eine Schulung oder eine Behandlung f\u00fcr Teilnehmer ab, die \u00fcber das ganze Land verteilt sind oder sich in derselben Stadt aufhalten? Zeigen Sie ein Bild einer Stadt oder eines Landes und lassen Sie die Teilnehmer einen Pfeil mit ihrem Namen auf den Ort setzen, an dem sie sich befinden. Auf diese Weise k\u00f6nnen sie sich vorstellen und etwas \u00fcber den Ort erz\u00e4hlen, an dem sie leben. Sie k\u00f6nnen die Anmerkungsfunktion auch nutzen, um ein Brettspiel miteinander zu spielen. Entwerfen Sie ein Brettspiel mit Einf\u00fchrungsfragen, verwenden Sie einen W\u00fcrfel, online oder im echten Leben, und w\u00fcrfeln Sie f\u00fcr jeden Teilnehmer. Die Anzahl der gew\u00fcrfelten Punkte entspricht der Anzahl der Schritte, die der Teilnehmer vorr\u00fccken darf. Jedes Feld enth\u00e4lt eine andere Einf\u00fchrungsfrage, die der Teilnehmer dann beantworten muss! Wer wird als Erster die Ziellinie \u00fcberqueren?<\/p>\n\n\n\n

    Werkzeuge zum Zeichnen<\/h4>\n\n\n\n

    Bei Kindern und Jugendlichen bietet es sich an, sie etwas mit den Zeichenwerkzeugen zeichnen zu lassen, z. B. ein Selbstportr\u00e4t, was sie am Wochenende gemacht haben oder ihr Lieblingsessen. Dies k\u00f6nnen Sie dann wiederum als Beginn der Vorstellungsrunde verwenden. Sie k\u00f6nnen das gleiche Prinzip im Chat anwenden, indem Sie einen Smiley oder ein GIF senden!<\/p>\n\n\n\n

    Kamera aus, Kamera ein<\/h4>\n\n\n\n

    Eine originelle Einf\u00fchrung, die Sie anwenden k\u00f6nnen, wenn alle Teilnehmer in der Gruppe eine funktionierende Kamera haben, beginnt damit, dass Sie jeden bitten, seine Kamera auszuschalten. Dann werden Fragen oder Aussagen vorgelesen. Die Teilnehmer, die sich in der Frage oder Aussage wiedererkennen, schalten ihre Kamera ein und erscheinen wieder auf dem Bildschirm. Sie k\u00f6nnen sie sich kurz vorstellen lassen, bevor Sie mit der n\u00e4chsten Frage oder Aussage fortfahren, bis alle Teilnehmer wieder vollst\u00e4ndig auf dem Bildschirm erschienen sind! Auf diese Weise k\u00f6nnen sich die Teilnehmer nicht nur gegenseitig kennen lernen, sondern auch feststellen, dass sie etwas mit den anderen Teilnehmern gemeinsam haben. Dadurch wird das Gef\u00fchl von Vertrauen und Sicherheit in der Gruppe gest\u00e4rkt.<\/p>\n\n\n\n

    Gemeinsame Nutzung von Inhalten<\/h4>\n\n\n\n

    Eine letzte Einf\u00fchrung, die wir mit Ihnen teilen m\u00f6chten, ist die Verwendung der Funktion \"Inhalte teilen\". Die Teilnehmer k\u00f6nnen ein Bild teilen, das eine bestimmte Frage beantwortet oder etwas \u00fcber sie erz\u00e4hlt. Die Teilnehmer k\u00f6nnen auch ein Video teilen, z. B. \u00fcber ihren Lieblingsfilm oder einen Musiktitel. Bitten Sie dann jeden Teilnehmer, sich vorzustellen und zu erkl\u00e4ren, warum er dies gew\u00e4hlt hat.<\/p>\n\n\n\n

     <\/p>\n\n\n\n

    Sie sehen also - die M\u00f6glichkeiten, Ihre Teilnehmer kennen zu lernen, sind endlos! M\u00f6chten Sie weitere \u00fcberraschende Arbeitsweisen kennenlernen? Dann schauen Sie sich unser Workshop Live Online aktivieren Sie Ihre Teilnehmer<\/a>. In diesem Workshop lernen Sie, interaktive Arbeitsformen anzuwenden, mit denen Ihre Online-Meetings mehr Spa\u00df machen. Sie k\u00f6nnen nicht genug von unseren Favoriten bekommen? In unserem letzten Blog haben Sie \u00fcber unsere 5 favorisierte digitale Arbeitsformen<\/a>.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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