Nieuw ZonMw-project van start!

Na het succes van de cursus Cultuursensitief werken en vroegsignalering LVB- en GGZ-problematiek migrantenjeugd komt er nu een vervolg op dit project. Al rond de 200 professionals uit heel Nederland doen sinds september 2015 live online kennis op over cultuursensitief werken en vroegsignalering, delen ervaringen met elkaar en bespreken casussen. Daarom zijn wij verheugd dat het project een vervolg krijgt middels een subsidie van ZonMw, de stichting die gezondheidsonderzoek financiert en het gebruik van ontwikkelde kennis stimuleert om daarmee de zorg en gezondheid te verbeteren.

Voorkomen escalatie van problematiek bij jongeren met een migratieachtergrond

Het project richt zich op een sluitende aanpak bij jeugd met verward gedrag. Uit diverse onderzoeken en uit een uitgebreid Advies van de Gezondheidsraad (2012) blijkt dat jongeren met een migratieachtergrond evenveel als of vaker dan jongeren met een Nederlandse achtergrond te maken hebben met psychische en lvb-problematiek. Tegelijk krijgen zij minder vaak of later hulp dan jongeren met een Nederlandse achtergrond. De jongeren zijn ondervertegenwoordigd in de vrijwillige hulp en oververtegenwoordigd in de niet-vrijwillige zorg. De jongeren zelf en hun omgeving lijden hieronder. Bovendien leidt onbehandelde problematiek vaak tot ernstiger problematiek met de bijbehorende lasten voor de maatschappij. De vraag naar dit project komt voort uit het doel om de escalatie naar ernstig probleemgedrag bij deze jongeren te kunnen voorkomen.

Live online begeleiding voor professionals

Ten eerste zullen er binnen twee jaar 50 zorgprofessionals live online de cursus Cultuursensitief werken en vroegsignalering LVB- en GGZ-problematiek migrantenjeugd volgen, evenals de vervolgsessies Risicojeugd: straatcultuur en social media en Multiproblemgezinnen. Vervolgens zullen deze professionals middels Live Online Leren een jaar lang intensief begeleid worden bij de implementatie van interventies in de praktijk, door inzet van onder meer casuïstiekbesprekingen, intervisiesessies en themasessies.

Bevorderen van herstel en zelfredzaamheid van ouders en jongeren

Ten tweede zal het project zich richten op het bevorderen en herstel van zelfredzaamheid door het ontwikkelen van interventies in samenwerking met ouders en jongeren met een migratieachtergrond.

  • Er zullen ouders van en jongeren met (een geschiedenis van) ggz- en/of lvb-problematiek opgeleid worden als ervaringsdeskundige;
  • Er zal een focus groep discussie georganiseerd worden bestaande uit ouders met een migratieachtergrond en jongeren met (een geschiedenis van) ggz- en/of lvb-problematiek;
  • Ouders met een migratieachtergrond van kinderen met ggz- of lvb-problematiek ontvangen een Live Online Leren training gericht op bevorderen herstel en zelfredzaamheid;
  • Ook jongeren met ggz- en/of lvb-problematiek ontvangen Live Online een training gericht op herstel van de sociaal-emotionele balans en zelfredzaamheid.

Een inspirerende kick-off

Op woensdag 29 november zijn de verschillende partners samen gekomen om het project officieel af te trappen. Dit project is een samenwerking tussen Lucertis, Indigo, i-Psy, Stichting Voorlichters Gezondheid, de academische werkplaatsen ST-RAW, RisicoJeugd en Inside Out en natuurlijk Learning Connected. Het was een inspirerende bijeenkomst. Alle partners zijn vastbesloten er een waardevol en effectief project van te maken!

Interesse? Neem contact op met de projectleider Kristel Logghe: kristel@learningconnected.nl

Learning Connected goes international

Misschien heb je er eerder al wat over gelezen op LinkedIn of op onze Facebookpagina…

Learning Connected is genomineerd voor twee prijzen op het internationale congres DoceboInspire 2017, dat vorige maand in Boston heeft plaatsgevonden. Docebo is het platform waar wij voor onze LOL-cursussen gebruik van maken.

Genomineerd voor twee prijzen

We waren dus genomineerd voor maar liefst twee prijzen! Voor de award The Learning Innovation Champion of the Year deden we mee met ons project Cultuursensitief werken, waarmee professionals in de zorg meer kennis opdoen over de vroegsignalering van LVB- en GGZ-problematiek.

Klik hier voor meer informatie over de cursus cultuursensitief werken of klik hier om direct naar de webshop te gaan.

Onze LOL-methodiek, waarmee we experts opleiden om online les te kunnen geven, was genomineerd voor de Charles Jennings Award for excellence in 70:20:10.

Klik hier voor meer informatie over de LOL-basistraining.

Interessante sprekers

Dit nieuws maakte ons natuurlijk ontzettend trots en om die reden hebben zijn we afgereisd naar Boston. Tijdens het congres hebben we ons laten inspireren door bijzondere sprekers. Er werd veel gesproken over de trends binnen de opleidingswereld. Zo leven we natuurlijk in een tijd waarin we steeds meer (online) delen. Ook in onze manieren van leren zie je dit terug. We leren niet meer alleen uit boeken of in een klaslokaal, maar dankzij het internet kan iedereen zijn/haar kennis delen. Nu willen we leren waar en wanneer ons dat uitkomt. De LOL-methodiek van Learning Connected speelt op deze behoefte in.

Internationale waardering

Op de eerste avond van het congres werden we als nominee uitgenodigd op een prachtig jacht, dat ons heeft meegenomen op een tour langs de kust van Boston. Met een mooi uitzicht op de stad, werden de prijzen voor de wedstrijd uitgereikt. Het was erg mooi om Learning Connected te zien staan tussen andere genomineerden met grote namen, zoals de Dollar Shave Club en Swiss.com!

Onze LOL-methodiek is uiteindelijk tweede geworden in de categorie Charles Jennings Award for excellence in 70:20:10! We zijn er trots op dat onze methodiek nu ook internationaal gewaardeerd wordt.

Meer weten over onze LOL-methodiek of over de cursus Cultuursensitief werken? Neem contact met ons op!

Learning Connected winnaar K2 prijs met cursus cultuursensitief!

Hulp aan kinderen uit migrantengezinnen

Learning Connected heeft met het project Cultuursensitief werken de K2 prijs gewonnen! De K2 Prijs roept instellingen en professionals op om concrete projecten of producten uit de praktijk in te dienen met als thema hulp en ondersteuning voor kinderen en jongeren uit migrantengezinnen.

Professionals evalueren de cursus positief

Inmiddels hebben al ruim 150 professionals in bijna 40 gemeenten de LOL-training cultuursensitief werken en vroegsignalering GGZ- en LVB-problematiek bij migrantenjeugd gevolgd. Uit evaluaties die naar aanleiding van de training afgenomen zijn, blijkt dat het merendeel van de deelnemers:

  • Na de training het gevoel heeft beter in staat te zijn om met culturele verschillen om te gaan;
  • meer zelfvertrouwen heeft gekregen in de omgang met migrantenjeugd;
  • meer begrip heeft gekregen voor het gedrag en de houding van migrantenjongeren en hun ouders;
  • beter weet hoe het vertrouwen te winnen en te communiceren;
  • eerder signalen van GGZ- en LVB-problematiek weet te herkennen en hier ook adequaat op kan reageren.

Dat het een waardevolle cursus betreft, hebben al vele professionals mogen ervaren, maar door het winnen van de K2 prijs heeft het project nu ook op een andere manier erkenning gekregen.

Een nieuwe samenwerking

Dankzij deze prijs zal er een samenwerking gestart kunnen worden tussen Learning Connected en het Lectoraat Diversiteit en Orthopedagogisch handelen van Fontys Hogeschool. Dit lectoraat zet zich in om werkwijzen en methodieken te ontwikkelen die bijdragen aan een positieve ontwikkeling van kinderen en jongeren uit migrantengezinnen binnen het brede veld van de jeugdzorg en jeugdhulpverlening.

Binnen deze samenwerking zullen er onder andere circa 50 jeugdprofessionals uit Noord-Brabant getraind gaan worden in cultuursensitief werken.

 

Professionals uit heel Nederland oefenen in cultuursensitief werken

Cultuursensitief werken en vroegsignalering

Sinds september 2015 kunnen professionals uit heel Nederland deelnemen aan de cursus Cultuursensitief werken en vroegsignalering GGZ- en LVB-problematiek migrantenjeugd. Vanuit huis kunnen professionals ervaringen met elkaar delen, casussen bespreken en kennis opdoen over cultuursensitief werken en vroegsignalering.

Tijdig hulp kunnen bieden

Migrantenjongeren vinden moeizaam aansluiting bij de in Nederland geboden psychische zorg. De naar verhouding kleine groep jeugd met GGZ- en LVB-problematiek met een migratieachtergrond kenmerkt zich door een scala aan problemen op alle levensgebieden. Om deze jongeren beter te kunnen helpen, zijn effectieve signalering en passende hulp nodig om verdere gedragsproblemen te kunnen voorkomen. Om deze hulp tijdig te kunnen bieden, heeft Learning Connected samen met Gemeente Rotterdam, Lucertis , i-Psy, MEE en Pharos deze online training ontwikkeld en is de training doorontwikkeld binnen drie Academische Werkplaatsen Transformatie Jeugd, namelijk ST-RAW Rotterdam, Inside-Out Nijmegen en Risicojeugd.

Meer begrip

Inmiddels hebben al ruim 150 professionals in bijna 40 gemeenten de LOL-training cultuursensitief werken en vroegsignalering GGZ- en LVB-problematiek bij migrantenjeugd gevolgd. Uit evaluaties die naar aanleiding van de cursus afgenomen zijn, blijkt dat het merendeel van de deelnemers na de cursus het gevoel heeft beter in staat te zijn met culturele verschillen om te gaan, meer begrip heeft gekregen voor de houding van migrantenjongeren en hun ouders en beter weet hoe het vertrouwen van migranten te winnen.

Live Online Leren

In deze cursus worden cursisten opgeleid door middel van Live Online Leren. Dit biedt het voordeel dat de cursus op iedere locatie gevolgd kan worden. Comfortabel vanuit huis, onderweg of op werk. Ook biedt dit het voordeel dat cursisten uit het hele land ervaringen met elkaar kunnen delen en van elkaar kunnen leren. De experts die de training geven, zijn opgeleid tot LOL-trainer. Dit houdt in dat deze experts in staat zijn om een training te geven conform de Live Online Leren methodiek, waarbij interactie centraal staat.

Deze cursus is geaccrediteerd bij de beroepsgroepen SKJ, V&VN en Registerplein. Accreditatie bij NVO/NIP is in aanvraag.

Nieuwsgierig geworden? Bekijk ook ons filmpje!